Dans le cadre de la campagne engagée pour la création d’un corps de fonctionnaire d’AESH, l’intersyndicale nationale a lancé une pétition pour obtenir un vrai corps de métier (de catégorie B) pour les AESH.

La pétition est disponible ici : https://www.mapetition.org/AESH/

Vous pouvez aussi diffuser ce QR code en masse afin de faire signer un maximum de collègues.

En amont, les Accompagnant·es des Élèves en Situation de Handicap (AESH) ont aussi reçu dans leur boîte mail professionnelle, ce courrier pour les informer de nos revendications pour ce métier.

Avec la FSU, pour la Fonction Publique

AESH : une grande campagne pour la création d’un corps de fonctionnaire !

Les AESH constituent le deuxième métier de l’Éducation nationale en nombre de personnels mais ils et elles ne sont toujours pas reconnu·es et leurs salaires sont toujours aussi bas. Pourtant, l’accompagnement des élèves en situation de handicap est une mission essentielle et pérenne de l’École. C’est un véritable métier avec des compétences professionnelles spécifiques pour faire réussir les élèves et qui relève ainsi d’un véritable statut.

La FSU, le SE-Unsa, la CFDT Éducation, Formation, Recherches Publiques, la CGT éduc’action, le SNALC, SUD éducation mènent une campagne d’ampleur pour gagner la création d’un corps de fonctionnaire de catégorie B pour les AESH.

Après un courrier resté sans réponse, l’intersyndicale a une nouvelle fois interpellé la ministre de l’Éducation nationale lors du CSA ministériel du 6 mai. L’urgence de la création d’un corps a été aussi relayée auprès des parlementaires mais aussi auprès des médias lors d’une conférence de presse.

Si la ministre reste sourde aux interpellations, l’intersyndicale n’exclut pas de renforcer la mobilisation jusqu’à obtenir satisfaction.

AESH, face à l’urgence, un corps de fonctionnaire maintenant !

Lire la déclaration de l’intersyndicale du 6 mai

Lire le courrier de l’intersyndicale à la Ministre