Archives mensuelles : novembre 2020

CHSCT ministériel exceptionnel du 10 novembre 2020

2020-11-18T15:59:57+01:0018 novembre 2020|Catégories : À LA UNE|Mots-clés : |

Ce CHSCTMEN exceptionnel avait pour objet la mise en œuvre du protocole sanitaire dans les écoles et établissements au 2 novembre. La FSU y a porté les revendications sanitaires des personnels ainsi que leurs attentes pour leur santé et leur sécurité. Elle s’est inscrite en faux par rapport aux déclarations du ministre disant que l’épidémie est « maîtrisée » dans l’Éducation nationale et par rapport à la mise en place d’un [...]

Revalorisation dans l’Education ?

2020-11-18T15:44:22+01:0018 novembre 2020|Catégories : À LA UNE|Mots-clés : |

La FSU regrette en premier lieu que ce ne soient pas l'ensemble des personnels qui soient concerné-es. Elle alerte en particulier sur l'urgence d'une revalorisation des AESH (accompagnant-es d'élèves en situation de handicap) et de l'ensemble des personnels titulaires et contractuels qui concourent au service public d'éducation, quelles que soient les missions assurées. La FSU considère que la Fonction publique devrait être le cadre pertinent des discussions salariales, en [...]

Compte-rendu de la CDAS du 5 novembre 2020

2020-11-09T11:48:25+01:009 novembre 2020|Catégories : ACTUALITÉS|Mots-clés : |

Rappel : CDAS = Commission Départementale d’Action Sociale L’action sociale est à destination de tous les agents de l’éducation nationale (y compris contractuels, AESH …) afin d’attribuer une aide financière (prêt ou aide ponctuelle) pour aider les personnels dans une situation passagère délicate ou critique. Lors de cette CDAS, 3 types d’aides ont été accordées : 6 ASIA (actions spécifiques d’initiative académique) « études supérieures » d’un montant total de 3 [...]

Mardi 10 novembre : grève et manifestation dans l’enseignement

2020-11-09T09:18:48+01:009 novembre 2020|Catégories : À LA UNE|Mots-clés : |

La priorité du service public d’éducation doit être de maintenir les écoles, collèges voire lycées ouverts tant une nouvelle fermeture aurait des conséquences scolaires et sociales dramatiques. Mais en ne débloquant aucun moyen supplémentaire et en subordonnant la mise en œuvre des gestes barrière à un « si c’est possible », le ministre de l’éducation met en péril la continuité de l’école. Priorisant une stratégie communicationnelle, il soumet les écoles à des [...]

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